MODELOS DIDACTICOS

      la intención de los modelos  didácticos es dirigir la enseñanza de una forma activa, con el fin de 

 acompañar en  el proceso de enseñanza de aprendizaje de los  alumnos. Tomando en cuenta  que cuando hablamos de modelos  didácticos nos referimos a :las herramientas y técnicas que fortalecen el proceso educativo muy útil para el abordamiento  de dificultades que se pueden dar dentro del aula en ucando a la percepción y apropiación de información de los estudiantes, ya que los mismos permiten que lo que se recibe en teoría se pueda posteriormente replicar en la practica, por medio del hacer, construir, renovar los conocimientos por parte de los discentes.

     Vamos a encontrar que existen diversidad de modelos didácticos los cuales nos dan la oportunidad de aplicar las metodologías de enseñanza de nuestros estudiantes dependiendo de las habilidades, destrezas y fines que deseamos lograr en los mismos, tomando en cuenta que lo que se busca es facilitar el proceso de aprendizaje y dirigir el camino del saber de una forma adecuada y oportuna.

   Entre los modelos didácticos podemos mencionar el tradicional, activista, curricular cada uno de ellos contiene un enfoque que puede ser aplicado a la enseñanza de acuerdo a las necesidades educativo. 

MODELO TRADICIONAL: su objetivo es brindar a los estudiantes informaciones precisas sobre lo que se quiere que sepa, es un proceso educativo pasivo ,  ya que el profesor enseña y el alumno recibe, la interacción no se da con espontaneidad  a los alumnos  de que interactuen y discutan ciertos puntos académicos.los conocimiento son de índole acumulativo es decir el alumno recibe y guarda información.

MODELO ACTIVISTA: Este modelo busca enseñarle al estudiante de manera que conozca la realidad en donde se desenvuelve, asi aprenda a descubrir, buscar, en su entrono respuestas a sus dudas relacionadas con el aprendizaje, el es el protagonista de su conocimiento y va creando de manera que va necesitando el saber diversos aspectos.

MODELO CURRICULAR:  Este modelo parte de los  conocimientos previos  del alumno, es decir lo que ya sabe ha aprendido por medio de la familia, y la sociedad en donde se desarrolla, esas habilidades y destrezas le permiten fortalecer sus conocimientos.

    Un curriculum representa una visión  de lo que es el conocimiento y lo que significa el proceso de enseñanza, 

Los modelos didácticos orienta las formas en que los profesores pueden llevar el conocimiento a los estudiantes de una manera creativa, innovadora, donde los protagonista de dicho proceso deben  de ser los propios discentes y el profesor el facilitador, que potencialice habilidades, destrezas de los mismos por medio de estrategias y técnicas educativas de acuerdo a las necesidades de conocimiento que se ven en el aula, sin olvidar los estilo  de aprendizaje de cada alumno,